Arteyvisual’s Marysol Soto V.

Nuestro país tiene como reto usar toda la tecnologia al alcance para medios de enseñanza–aprendizaje en todos los grados para poder transmitir los conocimientos de manera eficaz y preparar a los estudiantes para el dia del mañana.
Es por esto que el lema es ¨cambiar gis y borrados por raton integrado y pizarrón por pantalla” , se pide que se mejore la calidad de la educacion secundaria y nivel medio superior asi como la infrestructura informatica.
Los estados con mayor calidad en infraestructura informatica son DF, Nuevo León, Aguascalientes y Colima y los mas rezagados son Oaxaca, Chiapas y Guerrero.
Este desarrollo tecnológico se ha dado debido a que la tecnologia nos ha alcanzado de manera que de un lujo se ha convertido en una necesidad.
Se dice que este desarrollo rompe con el objetivo de ser para una sociedad igualitaria, se dividen en los que comprenden estos conocimientos y aquellos que nunca lo han visto, divide a una sociedad pero esto se debe a que el pais no ha difundido como debe ser el uso de esta tecnologia como base del aprendizaje.
Tambien se menciona que se necesitan buenas bases para seguir desarrollando tecnologia y que aquellas persona que tienen los conocimientos suficientes llevan una ventaja sobre aquellos que por lo contrario no lo tienen, claro que existen diferentes razones por las cuales no lo apredieron, siendo la mayor razón que nunca se les dio la oportunidad de aprender ya que la institución no contaba con esas tecnologias. Es por ello que nuestro país tiene que invertir en promover el uso de la tecnologia.

Fuente: http://theoresis.emuseo.org/?p=82

VISUAL: logos óptico, ver, mirar, observar, visión.

Visualizar: hacer visible cinestésicamente la visión: Paradigmas de época

Todos los objetos mentales: ideas, teorías, ciencias y lenguajes no serían posibles si los seres humanos jamás hubiesen visto las estrellas en la noche, los amaneceres, el fuego, la lluvia, a sus semejantes, a sus seres amados; sin el privilegio de ver cinestésicamente no seria posible que existirían las palabras sol, luz, mar, horizonte, ser, amor, no conoceríamos los números, ni las formas, ni el tiempo, no tendríamos los instrumentos que nos permiten especular sobre la naturaleza, sobre la existencia, no tendríamos expectativas, ni sueños, ni amores.

Fuente:http://museosvirtuales.azc.uam.mx/estudio-de-arquepoetica/dianoetica.html

ARTE: el clasicismo del egeo heredó y légo este polisémico y polimorfico concepto areté: fin, finalidad el télos mismo el ideal de la educación, el logro y consecución de fuerza, destreza, vigor, agudeza y la nobleza de cuerpo, mente y espíritu.

Arte: virtud, facultad, habilidad, destreza, eficacia majestad, excelencia, inventividad, sapiencia.

Arte: campo génesico cognitivo y expresivo de multifacética naturaleza, de complejos sistemas de lección y codificación, su especificidad operativa y apreciativa se define y signa a través de la diversidad de lenguajes.

Ars est recta ratio factibilium

el arte es el exacto conocimiento de lo que se debe hacer.

Ars est principium faciedi et cogitandi quae sunt facienda,

arte es: los principios del hacer y la reflexión sobre el hacer.

Arte es virtus operativa y recta ratio,

arte es la virtud operativa y el exacto conocimiento de sus razones.

Ars sine scientia nihil est.

El arte sin ciencia nada es. y la ciencia que no logra el arte no es ciencia.

La extravagancia, la torpeza, la sordidez, la pereza, la destrucción, la ingenuidad, la incoherencia y la ignorancia son la antítesis de todo Arte.

Fuente:http://museosvirtuales.azc.uam.mx/estudio-de-arquepoetica/dianoetica.html